早前提過為紀念漆原友紀推出新連載作品《水平線のネラ》，出版社再版了十年前出版的《蟲師畫集》！而2016 年只在漆原友紀家鄉岩國市舉辦過的小型原畫展，將在今年再度歸來！（而且展覽很可能變成「完全體」？！）
漫畫原作簡介
《蟲師》是漆原友紀在 1999 – 2008 年間連載長篇漫畫作品（＋2013 年刊載特別篇《蝕日之影》）。故事描述主角銀子，一位擁有特殊能力的「蟲師」，四處遊歷、解決各種各樣因「蟲」而生的問題。作品中的「蟲」，不是我們平常所認知的「昆蟲」，而是接近生命之源的東西。當牠們和人類接觸之時，就會發生幽玄奇妙的事⋯⋯而蟲師就是為解決這些事件而存在的職業。故事背景設定在「鎖國時期」的日本，充滿懷舊氣氛。除了主角，所有的角色均穿上傳統日本服裝，加上故事總發生在深山鄉野，不其然令讀者認為「主角才是不符合時代背景的人」。
漆原友紀最初是憑藉短篇作品《蟲師》，在 《月刊 Afternoon》主辦的「Afternoon 四季獎」1998 年冬季的比賽獲勝出道。1999 – 2008 年間隔月連載長篇同名作品，5 年後，2013 年以前後篇方式刊載特別篇《蝕日之影》。漫畫單行本共十冊＋特別篇《蝕日之影》一冊。原作漫畫榮獲日本文化廳媒體藝術祭漫畫部門優秀獎（2003 年），第 30 屆講談社漫畫獎綜合部門獎（2006 年）。
電視動畫版和相關原畫展
電視動畫版由長濱博史執導，馬越嘉彥擔任人物設定、總作畫監督。第一季於 2005 – 2006 年播出，2014 年播出特別篇《蝕日之影》、《草叢之路》及第二季動畫。2015 年以動畫電影形式上映特別篇《鈴之雫》。2007 年改編成真人電影版，大友克洋執導，小田切讓主演。
2015 年上映動畫劇場版 AKA 最後篇章《鈴之雫》，曾舉辦了兩場動畫相關的展覽，展出改編動畫的畫作、art board 等。
2016 年的原畫展
2016 年，漆原友紀在家鄉山口縣岩國市的白蛇館，舉辦了小小的漫畫原作原畫展，惟展出的畫作數量不多。
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不過館內還有漆原友紀為常設展品描繪的白蛇傳說插圖。
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新！《蟲師》原畫展
9 年過去，《蟲師展》終於再臨，而且相信規模會較大！！！這怎能讓人不興奮啊！暫時展覽的情報有——共三場展覽，都是在不同城市的丸井百貨舉辦。雖然個人認為「蟲師」是能在森美術館之類的場館辦展的作品，不過有一定好過無！而且還有漫畫原作的新商品！期待官方公佈更多資訊～
2025 年 10 月 25 日 – 11 月 16 日
東京有樂町丸井百貨
2025 年 11 月 29 日 – 12 月 14 日
福岡博多丸井百貨
2026 年 2 月 7 日 – 2 月 22 日
大阪難波丸井百貨
＊新星漫畫家 YAYA 尖銳刻劃校園性別暴力懸疑心理劇
＊青少年心理第一線專家張淑慧、李昭慧傾心監修
＊特別收錄番外漫畫與專家解說
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專家解說
《飛越網路霸凌的荊棘》
臨床心理師 李昭慧
熟識二十年的好友目宿藝文顧問與我討論目宿將出版一系列關於網路霸凌、性剝削預防⋯⋯等的相關書籍。的確，在充滿媒體訊息的現代生活中，網路霸凌與網路跟蹤的發生及影響更遠勝於前。協助青少年了解網路霸凌、性剝削，以及其可能的產生傷害的方式，並且認識可以如何尋得協助與支持，是極具意義的。因此，我很榮幸能參與此系列作品的進行。而有關青少年的保護與政策擬定的重要推動者，當數我所敬佩的張淑慧教授，張教授熱心公益，對保護青少年的相關事宜一向不遺餘力，便同意了共同參與此系列的作品，也展開了我們與目宿的緣分。
《餵貓的女孩》一書，透過校園網路霸凌事件的歷程，呈現了常見青少年所遇的困境，包含：家庭問題（家庭暴力、父母婚姻問題，致使孩子成為夫妻關係衝突下受害者的議題、親子互動議題、手足與性別議題）、青少年自我概念、同儕關係、族群文化相關的偏見等困境。此書也刻劃了協助受害青少年所需的基本態度：客觀且溫暖地試著從不同的角度理解事件、適時地等待與同理，以及透過接納與支持的歷程，協助青少年體會自我價值。工作小組在起筆前，進行了實際領域的訪問，務求更貼近真實處境的理解，再進行故事內容與畫作。所有故事內容均為創作者以此議題的理解為基礎所創作，非任一實際個案的呈現。
網路霸凌是企圖以溝通媒體作為工具來傷害他人。《心理社會研究期刊（JPR）》提及：網路霸凌的受害者較易出現焦慮、憂鬱、絕望、寂寞、低自尊、不易信任，以及自殺等表現。該期刊的報告顯示，曾被捲入網路霸凌的受害者中，十位有五位曾企圖自殺，數據實在驚人。因此，及時保護與支持受害者，以及傳遞反制網路霸凌的自我保護方式更顯重要。例如：避免霸凌者從霸凌行為中得到滿足的重要方式，是「不要對上傳的內容或訊息有所回應」、「避免對霸凌行為進行報復以免自己也觸法」。反之，針對其使用的媒體平台（YouTube、Twitter 或 Facebook等）檢舉霸凌的來處與內容，封鎖網路霸凌者的信箱、行動電話以及社交平台。最後，利用截圖或儲存文字訊息來收集網路霸凌的內容，當作證據，並將此交給父母、老師、網頁版主或警察，藉此來保護自己。
此書的目的，在喚起社會大眾對於此類相關議題的關照，提升青少年對此行為的自我保護認知，以及處理的方式。期待青少年們能在更自信滿足及更堅定的情形下，穩定邁向下一個生命階段。
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